A comparative study of psychological well-being, meta-emotion, and resiliency in fertile and infertile women
نویسندگان
چکیده مقاله:
Abstract Background & Aims of the Study: According to the high prevalence of mental problems of infertility in infertile women, and the necessity of identifying their mental statuses to carry out interventions in order to help them, the present study aims a comparative study of psychological well-being, meta-emotion, and resiliency in fertile and infertile women. Materials & Methods: This study is a case-control study. Statistical population of the research includes all the infertile women referring to health centers of city of Gonabad. The sample of the research was 80 infertile women and 80 fertile women who were selected by available sampling method. For gathering data, questionnaires of resiliency, psychological well-being, and meta-emotion were employed. The data of research was analyzed by SPSS software and using a multivariate variance analysis test (MANOVA). Results: Results showed that there is a significant difference between fertile and infertile women in variables of psychological well-being (p<0.01), positive meta-emotion (p<0.05), and resiliency (p<0.01), and in all of these variables the scores of infertile women were lower than fertile women. Conclusion: According to the results of current research that showed the lower levels of psychological well-being, positive meta-emotion, and resiliency in infertile women compared to fertile women, the importance of attention to mental health, senses, and emotions of infertile women appeared more.
منابع مشابه
Comparison of psychological well-being, moral foundations and sense of humor in infertile and fertile couples
Background: Infertility is a major life stressor that leads to the emergence of psychological disorders and profound stressful experiences among infertile individuals. Objective: This study aimed to investigate psychological well-being, moral foundations, and sense of humor in fertile and infertile couples referring to the Al-Zahra Educational Therapeutic Center in Rasht in 2022. Methods: In ...
متن کاملPsychological Distress in Infertile and Fertile Women
PSYCHOLOGICAL DISTRESS IN INFERTILE AND FERTILE WOMEN Masoumeh Golestan Jahromi, Leili Mosalanejad, Fatemeh Ghavi Research and clinical center for infertility, Shahid Sadoghi University of Medical Sciences, Yazd, Iran. Assistant professor, mental health department, Research center for social determinants of health, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. MSc of midwifery, Research ...
متن کاملa comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills
تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...
15 صفحه اولA Comparative Study of Serum and Follicular Fluid Leptin Concentrations among Explained Infertile, Unexplained Infertile and Fertile Women
Background The relationship between metabolism and reproduction has been always considered as an important topic in female endocrinology. It seems that leptin is one of the involved factors in infertility. Leptin, in addition to regulating body weight plays an important role in regulation of endocrine, reproductive and immune systems. The aim of this stduy is to compare serum and follicular flu...
متن کاملa comparative study of the theme of "marriage" in three victorian novelists: charles dickens, george eliot and thomas hardy
این تحقیق کوشیده است با انتخاب پنج رمان از میان آثار برگزیده، «چارلز دیکنز»، «جورج الیوت» و «توماس هاردی » و با رویکردی تطبیقی به بررسی درونمایه ی «ازدواج» در آثار این سه رمان نویس بزرگ دوره ی ویکتوریا بپردازد. فرضیه ی اولیه ی تحقیق این بوده است که چارلز دیکنز (1870- 1812) با زبانی شوخ و گزنده، جورج الیوت(1880- 1819) با نگاهی آموزشی–اندرزگونه و توماس هاردی(1928- 1840) با رویکردی تلخ وانتقادی به...
a comparative study of bilingual schools and language institutes: examining iranian efl students’ knowledge of listening, reading grammar and vocabulary
هدف از پژوهش حاضر مقایسه زبان آموزان مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان انگلیسی به منظور تعیین هر گونه تفاوت معنادار در مهارت های درک مطلب، درک شنیداری، دانش دستوری و دانش واژگان است. اطلاعات لازم برای این پژوهش از مجموعه 197 نفر دانش آموز پسر در مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان جمع آوری شده است. تمامی شرکت کنندگان به مدت چهار الی پنج سال در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند. به منظور جمع آور...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 3 شماره 3
صفحات 133- 139
تاریخ انتشار 2014-07
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023